【范例】 r&H?VvFgR r+h~}`\
劳动者风采:首席技师高兴亮妙手救活百万元设备 N;|~#e "Ob?S p+
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嘿!这是我看到现在,唯一感觉图文都不错,肯定能够见报的摄影稿!! oWy+-Hs VF0P
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“洋”专家半小时创效3000余元 20)7m-h =;O7; ?h
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文字稍显啰嗦,认真修改还是能用的。 I5 D<.< v2B7
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劳动者风采:危急关头显身手 6sd Ff& ==~~pO
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这才是像模像样的班组摄影稿,肯定能见报。 cH9UU":}A %GE(G"$
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【点评汇总】 [8Fj&e?K] TlSj][gl
农民焊工李雪珍:“今年五一节就在这儿过了!” DF=,f0Z hqBRwth/e
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董朋:注意文章的新闻点哦 m#'-;h MM{ I)zF!Qg[B
张静:4月27日上午,中国石化济南炼化公司160万吨/年柴油加氢装置建设现场闪烁着焊接作业的电焊弧光,电焊工们认真践行“每一道焊口都是承诺”的施工质量理念,焊接作业十分认真。 _+~ (o} y *#xf=^i#3
这不是由头哦!是正常工作,重新提炼由头哦! ZuA/Bb Z7`#reK
康老师:上面的张静和董朋所点评我都同意,他们所说正是这篇文字的问题。 qv4o
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迎“五、一”乐坏了食堂大嫂们 &Q@I a z[eg+xRS
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平心而论,事件不够典型,运动会不是不可以当新闻报,有新特点、明显表现出有其特殊意义的运动会是新闻,而常规性运动会或者写成了常规性运动会的稿子就不是新闻。这篇东西可以写出其特殊意义,但是现在的文字状态似乎没有做到。 CD1^o7a E|PdIz.
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春季运动会展示员工风采 9rq/AMo. kBZ9X
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到底想说什么啊?一篇文字中最怕的就是上半截说此,下半截言他,结果整篇文字成了无主题的“四不像”。为何不能把一件事写明白呢? A*a<KwOL )8PW2b6
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数控人控两相宜突显镟轮者风采 [@!a6+$ GxV='Fd
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不知道图片和文字主题有何关系???文字描述的是人物获大奖,而图片表现的是人物在工作,图文不是一回事又不说明白,这能见报吗? Spg<7c}]Z ,|y@OF8"D=
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呵呵,这次的摄影稿件好像得了传染病,许多稿子都是一个问题: \ma&2M ^mIo'H
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“石云芬运用练就出的一套看、拆、修、装矿灯维修技术,一直确保矿灯合格率达到100%”——看、拆、修、装连我这个外行都能看出来是说维修先后顺序的一个过程。所有维修者,开始肯定是看,看出哪里有毛病了才拆,不拆肯定不能修,修好了自然就是按照原样装好。小孩玩玩具汽车都知道按照这个过程去拆装,更何况工人维修?这么一个维修顺序要算技术是不是有点可笑?? IDL>:w0sR WU~2sS3
如果作者要写这个,最起码要知道,同样是看、拆、修、装,但是方法不同,思路不同,做法肯定不同,“不同处”也许就是有技术含量的地方,可惜作者偏偏不去写这些。 jq*4mX, ohrk]R
记得夏老师说过多次,写新闻要独具慧眼,看到人人都能看到的地方这不是本事,要看到人人都看不到的地方,并把它搬出来,也就是事实真相,这才算本事。 &:\yFqB!W vR(\>\
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选手弃赛看“表演” {?s"{l! 6H )Qw
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向良忠的图片不错,可是不得不说,这篇稿子如果见不了报,就是文字闹的。 -!%m3,!A qmxb[{L
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“他摸索出的“听、看、嗅、触”故障排除法又快又准”——这个绝活“绝”在哪里???其精髓是什么?操作中这个方法何以见得就是绝活???不写出内容来,只是说了“听、看、嗅、触”四个动作,而且是人人都会的动作,然后一相情愿地说这就是绝活,并且安装上一个结果,这岂能服众?? _h cg9 c+ a3% 6V@B
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这是另一种只有框架没有内容的写法。 fQ#4}S s8AAoAN!
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