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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 -p [%F}!,
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1、主持词大致类型有 ] Nsf`+'
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 Ej[ dK~2
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 L0djxnH.
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 AaR `qzZoy
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 V8O<hA\I
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2、主持词与文字稿的关系 J@MfRL,lp>
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 D|*|Yi')
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附：最近10期主持词 Hl<6'/Y \I
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期数 }i&4L6!q+
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| 主题 _Pvm Y#j6
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| 主持词题目 A%C
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| 类型 "J9X"8ex
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| 特点 kAxVC'X
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| 966 MH$(CNA4|`
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| 岁末盘点 员工成长 WB-j &,*
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| 能力和态度：班组员工成长必备 N0cW}DX*
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| 引导 gb*V=TLP
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 9+I1@
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| 965 EI
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| 岁末盘点 员工成长 dhROUo/5
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 -J1][0|
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| 总结 H3@Wo _Q
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 V 9<R ~]
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| 964 & J'4wi\
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| 关注岁末冲刺 yA:_!b\M
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 PxoCX!5
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| 说明引导 0_ wK_v
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 z sIBuI
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| 962 #(6WOiHSx
qUa:E`h X
| 关注岁末冲刺 WHz+ 9K
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| 安全收官：行百里者半九十 = mlV!]
(|CKl/y
| 说明引导 sFAa Wg
= Q: e
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| 961 qkO)RK=d
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| 国庆节后班组现场 z@etX
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 (n))P1((
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| 引导 |Gtv jVFD`
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| Q5 f!Z6
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| 960 6- ,=
(fI/Tp
| 与共和国一起成长：职工篇4 Hyr (=h
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| 用坚守与创新托举未来 ` UEr3
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| 总结说明 v-x aj==
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。
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| 959 6C< R[m{>
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| 与共和国一起成长：职工篇3 &[ 0
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 L 3OA/'o
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| 总结 );~UWH}
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| 总结成绩，赞美成绩。 k uc R!?
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L^u/va];
| 与共和国一起成长：职工篇2 _}T9<q H"k
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 j Q<*^u6
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| 总结引导 /Gb( r K
k y4Gidc
| 总结成绩，引导未来行动。 t5s 4D+m
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| 597 Lu.mk; U-
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| 与共和国一起成长：职工篇 ?
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 U~D[P(|^l
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| 说明 (*;=GWD %
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| 说明事件的发展历程 6 (v-?D~
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| 与共和国一起成长：班组篇3 @XTGuYd
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| 从粗放到精细的必然衍变 ~a~x>SLHT
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| 说明引导 G[e!e!
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） >54B,>Ox
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